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10/03/2020 - En General

Estudiantes comparten una jornada de lectura de suspenso

En el marco del Plan de Lectura llevado adelante desde el Ministerio de Educación de la Nación y con el objetivo de promover la lectura como una práctica cotidiana, estudiantes de la Escuela Nº319 Julio Ardiles Gray de la localidad de Capitán Cáceres, tuvieron una jornada de lectura.

 El taller denominado “Leyendo a Edgar Allan Poe. El cuento de terror y suspenso” se desarrolló articuladamente entre la Coordinación de Políticas para la Inclusión Social y la Dirección de Asistencia Técnica Pedagógica. Durante el encuentro se leyeron y analizaron los textos del reconocido escritor, que son un emblema del género de suspenso.

“El taller busca que los estudiantes se acerquen a la lectura y sea una actividad diaria. En una primera etapa se contextualizó la figura de Poe en la literatura y los géneros de terror y suspenso. Luego leímos de manera colectiva porque la lectura es un hecho social. Buscamos promover también la imaginación y la construcción de relatos fantásticos”, señaló Pablo Sosa, coordinador provincial de Políticas para la inclusión social.

En ese mismo sentido agregó: “Nos contaron otras historias. Ahí te das cuenta de esa gran imaginación que tiene los estudiantes. Nuestro ministro, Juan Pablo Lichtmajer, nos dice que la educación en Tucumán no se detiene”.

 


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