Enviar Nota | Imprimir

AMPLIARProgramación

Más de 500 estudiantes programaron sus propios videojuegos

En el Centro de Innovación del Ministerio de Educación inició el Segundo Hackatón denominado “Animate a Programar”. Se trata de una propuesta educativa desarrollada por el área de Coordinación de Educación Digital (CED), destinada a estudiantes de los niveles primario y secundario de Tucumán, a fin de ofrecer una experiencia lúdica y creativa para el aprendizaje de la programación.

Participaron chicos y chicas que estuvieron inscriptos en el Concurso Provincial de Videojuegos 2018 y Escuelas del Futuro. En la oportunidad, los equipos conformados por tres estudiantes y un docente tuvieron que resolver en equipo y colaborativamente una serie de desafíos de programación.

La Segunda Hackaton que realizamos tiene el objetivo de promover la enseñanza de la programación en alumnos de primaria y secundaria. Ponemos como meta el desarrollo de un videojuego y de esta manera los chicos y chicas aplican los conocimientos adquiridos en un mundo en el que tienen muchísima experiencia. Saben como funcionan los videojuegos y ahora ya saben cómo programarlos”, explicó Ramito Torres, coordinador de la CED.

El Ministerio de Educación de la Provincia considera imprescindible garantizar el acceso y el uso pedagógico de las TIC, generando un espacio de construcción de nuevos aprendizajes, en un clima de creatividad, exploración y colaboración.

El Hackatón permite una experiencia real de encuentro con gente que está programando, es decir, que los jóvenes no están aislados con una computadora, explicaron desde la CED. Interactúan con otros equipos con las mismas inquietudes. De esta manera se forman redes entre alumnos y docentes que se encuentran y reconocen como pares en la aventura de conocer lenguajes nuevos para todos los equipos.