AMPLIAREducación mediante el arte

12/05/2017 - Educación

Arte y creatividad en las escuelas

El Ministerio de Educación implementa diferentes programas para que los alumnos de las escuelas de la provincia tengan la posibilidad de transitar por los diferentes lenguajes artísticos.

 Es así que desde el año 2016 y 2017 se desarrollan dentro de las aulas, a través de la modalidad de Educación Artística, diferentes actividades que invitan a los chicos a vivir sus propias experiencias creativas.

Estos proyectos se enmarcan dentro del Plan Estratégico Ministerial que tiene como objetivo seguir diseñando este tipo de políticas que lleguen cada vez a más escuelas, brindando no solo los recursos para la formación de contenidos aúlicos, sino también generando las oportunidades para que los estudiantes puedan convertirse en espectadores y productores de obras artísticas.

“La educación es entretenimiento, es arte y es inclusión. Este tipo de propuestas se fundamentan en el que la identidad y el orgullo por lo propio deben ser un eje de trabajo. Leer poesía, escuchar música, ir al cine, ver una obra de teatro, ir a un museo, son fuentes de inspiración a la creatividad permanente de nuestros niños y jóvenes”, definió el ministro del área, Juan Pablo Lichtmajer, al referirse a los proyectos impulsados.

El funcionario explicó que la educación en la actualidad, en paralelo con los contenidos tradicionales, “debe incorporar al aprendizaje elementos centrales que no varían sobre el tiempo, la metodológicos, las habilidades, capacidades, inteligencia emocional y relacional, porque el arte, en todas sus manifestaciones, tiene esos condimentos”.

Proyectos desarrollados por el Ministerio de Educación:

Entre las actividades que comenzaron a implementarse en el 2016 y continuarán y se ampliarán a lo largo de este año, se encuentran el programa Veo Arte y Hago Arte, Artistas en sus Escuelas y Arte Cuenta la Historia del Arte:

El primero comprende a los cinco lenguajes (Artes Visuales, Música, Teatro, Artes Audiovisuales y Danza). Allí los alumnos generan experiencias de expectación y producción artística a lo largo de seis meses. Desde el inicio de la gestión y gracias a este programa, escuelas rurales y urbanas de la provincia concurrieron y concurren a importantes funciones de cine, obras de teatro, musicales y museos.

El segundo programa busca vincular a los artistas locales con las escuelas, dándoles la posibilidad de implementar talleres de enseñanza y producción. El objetivo es propiciar un reencuentro con la institución en la que estudiaron, influyendo así en el proceso de construcción de identidad de los alumnos, despertando el interés por las artes.

El tercer proyecto que comenzó en el año 2016 con motivo del Bicentenario  continúa y garantiza el acompañamiento en la planificación y armado de producciones artísticas escolares a docentes y estudiantes de instituciones de la modalidad, en todos los niveles educativos, jerarquizando las producciones, diseñando un montaje espectacular para ser escenificado en un Mega Espectáculo integral, abierto a toda la comunidad.

Además, el año pasado se llevaron a cabo  otras actividades, entre ellas: La Feria Mágica y Misteriosa, incorporando al lenguaje artístico el estudio de la física, la óptica y la luminotecnia, dando como resultado un espectáculo único en su tipo;  Encuentro de Arte Infantil, en la que participaron alumnos de nivel primario de Tucumán y de otras provincias, quienes en conjunto realizaron una obra colectiva en el marco del Bicentenario de la Independencia.

Conocé los encuentros artísticos que desarrollará el Ministerio de Educación a lo largo de este año

Encuentro de Cultura Urbana

Los equipos de la Modalidad ya comenzaron a trabajar en la organización de este evento que tiene como finalidad promover la cultura de la juventud como un fenómeno de identidad contemporánea, que más allá de la música se ubica en otros campos, como el arte plástico, los nuevos códigos lingüísticos y la moda, entre otras expresiones. La iniciativa busca habilitar un espacio de encuentro y socialización para los alumnos del Ministerio de Educación, a través de distintas actividades y talleres, además de aproximar los lenguajes artísticos formales con los lenguajes emergentes y estableciendo lazos comunicaciones donde los docentes tengan otra mirada a partir del evento para el posterior trabajo áulico.

Encuentro Nacional de Orquestas Juveniles

El Ministerio de Educación de propiciará este encuentro que constituyendo un factor estratégico para la continuación, desarrollo y crecimiento de espacios fundamentales de integración socio-cultural, como son las prácticas musicales de conjunto. En esta oportunidad niños y jóvenes podrán vincularse de otro modo, mejorando el acceso a los bienes culturales e incentivando al disfrute por la música tanto académica como popular en sus pares y en la sociedad. En varias jornadas se trabajará la exigencia de lo artístico con actividades lúdicas y recreativas. Se realizarán seminarios y ensayos destinados a participantes de distintas provincias del país. Estará abierto para todo el público y la entrada será libre y gratuita.

Feria de Arte Itinerante

Se trata de una muestra internacional y nacional en la que participarán los alumnos de los distintos niveles educativos de capital y del interior de la provincia. Este proyecto busca la formación de los alumnos-espectadores, entendiendo que una obra de arte no sólo es un objeto de contemplación, sino que detrás de ella existe un contexto social, político, cultural y económico que construye la sociedad, estimulando y construyendo el pensamiento crítico del arte, a través de multiplicidad de estilos. Se realizarán visitas guiadas, video charlas, jornadas de video arte de todo el país e intervenciones.

Museo de Arte en el CIIDEPT

Esta actividad se instalará en el Centro de Innovación e Información para el Desarrollo Educativo, Productivo y Tecnológico con el objetivo de  trascender los límites en los que se enmarca la producción personal y colectiva del acto creativo institucional, llevándolo a un ambiente público en el que, el goce estético servirá como disparador a los diferentes contextos educativos y otros aspectos que tienen que ver con el crecimiento y fortalecimiento de la formación de los alumnos como espectadores de las distintas expresiones artísticas.